Oslavy TGM a Masarykovy doplnovaci skoly
V nedeli 5. brezna 2006 probehla v hale kostela
sv. Vaclava pripominka 156. narozenin T. G. Masaryka, letos obohacena
o oslavy 75. vyroci Masarykovy doplnovaci skoly. Jelikoz se nachazim
v Praze a nemohl jsem byt oslavam pritomen pozadal jsem L. Carkovou,
ktera ve skole uci uz od roku 1979, a A. Machovou, ktera tam uci
od roku 1982, o zhodnoceni, jake dojmy si ze setkani odnesly?
L.C.: Z oslav mam prijemne a mile pocity. Projevy byly
kratke a vecne, kulturni program zajimavy. Prijemne bylo take
setkani s lidmi, ktere jsem delsi dobu nevidela. Myslim, ze s
kolegyni muzeme byt spokojeny s ohlasem vystavky praci nasich
zaku a zakyn. Vystavka asi nekterym ucastnikum otevrela oci.
Informovala je totiz o tom, ze ve skole se vazne zabyvam jazykovou
vyukou, coz prinasi dobre vysledky. Jak mi nekteri lide sdelili,
byli primo dojati, kdyz si precetli, co nase deti dovedou cesky
napsat. Na ucasti nynejsich zaku se bohuzel podepsaly nemoci.
Nas dik patri tem, kteri prisli a program predvedli. Dekujeme
i rodicum, kteri s nacvicovanim pomohli. Bylo by asi zajimave
svolat v budoucnu sjezd absolventu. Ovsem bylo by nutne mit vetsi
casovy predstih.
A.M.: I kdyz se oslava 75. vyroci vlastne konala s mirnym
zpozdenim -- k zalozeni skoly doslo totiz v roce 1930 -- bylo
dojemne, ze byla spojena s pripominkou narozenin T.G. Masaryka,
prezidenta, ktery vzdy vyzdvihoval roli vzdelani v budovani statu
a ktery mel vuci mlade generaci velmi kladny vztah. Potesilo me,
kolik byvalych ucitelu a zaku se na oslave objevilo. Potesilo
me rovnez, jak se lide zajimali o vystavene prace zaku. Byl to
sice jen nepatrny zlomek toho, co za leta chozeni do skoly odvedli,
ale i to bylo skvelou pripominkou tech nespocetnych sobotnich
odpoledni ci dopoledni. I ja doufam, ze se nam podari v budoucnu
uskutecnit zvlastni setkani se zaky, na kterem budeme moci skutecne
poradne sahnout do babicciny krabicky. Bylo krasne, ze tento podnik
svedl dohromady takrka vsechny ceske a slovenske organizace v
Torontu. Hlavne bych chtela vyzdvihnout roli Masarykova ustavu,
bez jehoz stale podpory by existence skoly byla nemozna.
Slysel jsem o zajimave prednasce Josefa Cermaka z detstvi TGM.
Jak vy se divate na vyznam skoly a vzdelavani v nasi komunite?
L.C.: Myslim, ze v kazde komunite ma skola velky vyznam.
Jsme sice "doplnovaci skola", nemuzeme tedy suplovat
programy pravidelneho kanadskeho skolstvi, ale pro rozvoj deti
i komunity muzeme udelat mnoho, jak bylo videt v minulosti. Za
sve vice nez petadvacetilete pusobnosti ve skole jsem poznala,
co pro nasi komunitu znamenalo vystupovani deti pri kulturnich
programech Damskeho odboru a nastudovani pohadkovych divadelnich
her, co znamenala jejich ucast pri cviceni Sokola a jejich prispevky
do novin a do rozhlasoveho vysilani. Skola totiz vychovava zaky
k poznavani jazykove kultury, k jejimu vedomemu zvysovani a uzivani.
Na druhe strane je pri setkanich s byvalymi zaky mile slyset,
co skola dala jim.
A. M.: Na toto tema se hleda odpoved porad a odpoved
se porad meni v zavislosti na objektivnich okolnostech, nebo,
chcete-li, na historicke skutecnosti. Predchozi generace si na
tuto otazku urcite odpovidaly jinak, nez to delala generace, ke
ktere patrime my dve. Katerina Makovcova, ktera ve skole ucila
v 80. letech, se ve sve vzpomince zminila o tom, ze povazovala
skolu za most mezi nasi ceskou nebo slovenskou minulosti a nasi
kanadskou pritomnosti. S tim stoprocentne souhlasim. Pro deti
je dulezite vedet, odkud prisli jejich rodice, co je sem privedlo
a co zivilo jejich duse v dobach jejich mladi. Je ovsem stejne
dulezite se na vyuku jakehokoliv jazyka divat jako na otevirani
dveri do noveho sveta. Ne nadarmo se rika "kolik reci umis,
tolikrat jsi clovekem". Pochopitelne, ze jsme meli jako skupina
patrne trochu uzkostlivejsi vztah k rodnemu jazyku v dobe, kdy
se nedalo projit zeleznou oponou. Svedci o tom fakt, ze pocet
zaku ve skole v 80. letech presahoval stovku. Otevrene hranice
vsak neznamenaji, ze znalost jazyka neni dulezita.
Tri ctvrtiny stoleti, to je jeden lidsky zivot, Je to i doba
na zhodnoceni, ohlednuti se zpet, zamysleni To hovori samo za
sebe. Co dodat?
A.M.: Chtely bychom podekovat tem stovkam deti a rodicu,
Masarykovu ustavu, Damskemu odboru a Novemu divadlu,
za jejich mimoradnou podporu a spolupraci. A pochopitelne desitkam
obetavych dobrovolniku, kteri kraceli pred nami, nebo dosud kraceji
s nami, a zajistuji uspech skoly.
Udelano e-mailem po telefonni konzultaci mezi Torontem a Prahou
(abe).